教育部中高职衔接医学护理学专业改革创新示范教材

内科护理学（含助学指导）

主编：周杰

定价：92

书号：978-7-5499-6086-6

印刷色：单色

出版社：江苏凤凰教育出版社

出版/修订日期：2016年10月

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内科护理学（含助学指导）

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内容简介

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出的“搭建终身学习立交桥，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要”，适应开放大学中、高职教育衔接项目人才培养模式改革的需要，在云南开放大学的领导下，我们编写了这本《内科护理学》教材。此教材主要适用于中、高职教育衔接项目的学生，也可供其他学制护理专业（专科层次）教学使用。

本教材的编写指导思想是：① 贯彻云南开放大学中、高职教育衔接项目护理专业人才培养模式改革实施方案，教材内容进行中高职衔接一体化设计，避免中职教育与高职教育的教学内容脱节、重复，积极探索云南开放大学人才培养模式；② 突出护理专业特征和专业需要的基础理论，加强内科护理学理论体系建设；③ 突出实用性和实践性，教材内容参照国家教育部规定的高等卫生职业教育的培养目标，按护理程序组织内容，使学生学会在临床实践中能正确运用护理程序的科学方法管理患者，促进整体化护理的开展。同时，本教材强调心理护理的重要性，并增加了护理实践中的人性化服务内容等，教材中也专题列出了护理实践指导；④ 体现学科“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（科学性、先进性、思想性、启发性、适用性），教材大纲紧密联系护士执业资格考试大纲，做到适用、实用和能用，为学生学习相关专业知识及终生学习奠定基础。

教材分为2部分：理论教学内容及实践指导部分。理论教学内容共9章（传染病护理的内容另见《传染病护理学》）。教学内容叙述深入浅出，便于学生理解。教学内容后罗列中职、高职层次各章节的教学要求、参考学时、教学活动参考安排，便于教师授课及学生学习时根据不同教学层次把握教学内容及学习程度。每章开头的“案例导入”能够提升学生学习兴趣，让学生带着问题进行学习、思考；章节具体教学内容中穿插“知识拓展”栏目，介绍各种疾病在临床诊治中的新进展等知识，有利于启迪思想，开阔视野，激发学生的学习兴趣和奋发向上的精神；实践指导按内科常见病患者护理及常用护理操作技能护理两个模式编写，对实践的内容和要求提出具体实施方案。和教材配套使用的《内科护理学助学指导》，基本覆盖了教材的全部内容，突出重点内容，并与护士执业资格考试的内容与要求紧密联系，便于学生课后巩固及评价学习效果。

本教材由云南开放大学周杰副教授主编，云南开放大学祝丽茹、顾佳老师担任副主编，各位编者都是长期在内科护理学教学第一线的骨干教师，在编写过程中参考并吸收了中、高职卫生教材的编写成果，同时也融入了各自多年的教学经验，有利于教学过程中的有的放矢。昆明医科大学第三附属医院关琼瑶副主任护师担任主审，为教材质量把关。其中，第一、二、九章由云南开放大学周杰编写，第三章由迪庆开放学院陈璎编写，第四章由丽江开放学院杨绍慧编写，第五章由迪庆开放学院张智梅编写，第六章由云南开放大学祝丽茹编写，第七章由云南开放大学顾佳编写，第八章由科技开放学院沈静编写，相应各章实践指导及助学指导由各章教材内容编写教师编写。