本教材是根据汽车检测与维修专业人才培养方案及《汽车结构认识》课程标准编写的。本课程是汽车检测与维修技术专业的专业基础课程之一，为汽车专业入门知识，以引导激趣为主。为汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修和汽车电气设备构造与维修等核心专业课程打好基础。

       本教材在编写过程中，紧紧围绕科学的课程的理念，即以完成工作任务为目标，注重理实一体教学；通过现场构件的辨识，对汽车各组成有感性的认识；通过现场实物，明确各组成及部件之间的位置关系。与其他同类教材相比具有以下鲜明特色：

       1. 编写理念先进：以就业为导向，以学生为主体，着眼于学生职业生涯发展，注重职业素养的培养；注重做中学、做中教，教学做合一，理实一体。

       2. 教学内容超前：按照岗位需求、课程目标选择教学内容，体现“四新”、必需和够用；体现“四新”、必需和够用，对接职业标准，易学易懂。

       3. 教材结构合理：按照职业领域工作过程的逻辑确定教学单元；以项目、主题、任务、活动、案例等为载体组织教学单元，体现模块化、系列化。

       4. 呈现形式多样：全彩印刷装帧精美，版面设计活泼新颖，实物图片清晰美观；二维码、VR精彩纷呈；图文声像并茂，直观鲜明，立体化呈现。

       5. 编写队伍超强：编写人员构成合理，行业企业深度参与；编写团队汇聚职教汽车专业名校名师、全国大赛金牌教练、行业知名职教专家。

       6. 课程资源丰富：以课程开发为理念，运用互联网+形式，通过二维码嵌入高清微视频、微课；开发多媒体PPT、电子教案，与纸质教材无缝对接。

       本教材共分汽车总体结构认识、汽车发动机总成的认识、汽车底盘系统的认识和汽车电气系统的认识等四个项目，共计17个典型学习任务， 每个学习任务建议授课时长为2课时，采用一体化教学。学习任务的设计，力求理论必备够用，技能要求符合课程定位，主要以认知部件或总成名称、知道在车上的位置、会说出其基本功用、会进行功能性简单操作为主。

       为了便于学生自主学习，激发兴趣，本教材采用彩色印刷，图文并茂。在每个重要知识点处，都配有二维码，学生可以用手机微信功能扫一扫，就能通过视频学习该知识点的相关知识。为方便教学，本教材配有课程说明，并配套教学视频、教学课件和教学设计参考，通过扫描下面的二维码进行观看和下载。

       本教材由于占明任主编，副主编为商玉美老师；邵维老师编写了项目一，史文老师编写了项目二，潘海波老师编写了项目三，李蒋老师和赵菊芳、王涛等三位教师编写了项目四。全书由文爱民院长主审并提出了宝贵建议。本教材在编写过程中，得到各院校及相关企业的协助，在此一并表示感谢！

由于初次真正参与“互联网+”新生态教材的开发，经验欠缺，不足之处敬请批评指正。

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